從「丟棄」到「傳承」。
孩子們描繪出的循環經濟體驗記
2025年9月23日〜29日，經濟產業省在大阪·關西世博會舉辦了能快樂學習循環經濟的「循環經濟實驗室」。我們把在會場的展覽及舞台活動學習到的資訊整理成文章，為各位介紹！
在上一次報告中，我們從「購買」、「使用」、「分類」、「循環」這4項行動，介紹了圓形經濟即「循環經濟」的基礎。這次的報告則更進一步，為各位介紹在大阪·關西世博會上，孩子們實際體驗「存在著循環的生活」的情形。
舉辦內容包含讓沉睡的衣服復甦的重製體驗、將不要的物品傳遞給他人的跳蚤市場應用程式體驗工作坊、將個人電腦拆解並從中尋找「寶物」的企劃等。這似乎成為孩子們用不同於以往的角度，重新觀察身邊物品，並發現還有「丟棄」以外的選擇的機會。
− 使用 −透過重製、修補，讓循環成為「自己的事」
各位的家裡是否也沉睡著捨不得丟掉的衣服呢？有點穿膩的衣服、尺碼不再合身的衣服，可是又寄宿著回憶，捨不得丟掉的衣服──能為這樣的衣服添加新設計，重新變成替日常生活增添色彩的存在，就是重製的力量。
會場內集結了從事服裝設計等的創作者社群NewMake的成員，讓會場化為了將孩子們的「要求」設計出來的場所。
也就是說，在這一天，孩子們變成了設計師。一邊和專業創作者討論，一邊讓沉睡的衣服重生為獨一無二的衣服。
──將媽媽不穿的洋裝修改為符合自己身高的短洋裝
──喜歡的T恤上有點污漬，就用會場準備的布料縫上口袋蓋住，變成具有新功能的衣服
──在整件佈滿花紋，平常不好穿出門的洋裝縫上素面布料，改成上學也能穿的低調設計
最令人印象深刻的光景，就是孩子們用認真的表情，盯著以俐落的手法操作縫紉機的創作者的雙手。NewMake代表細川先生說，過去在家庭中理所當然的這幅光景，現在已逐漸失去了。
「在家庭看見或使用縫紉機的機會減少，導致越來越多人都在不太知道衣服的製作過程之下長大成人。就像只要看過烹飪的過程，自然就會萌生珍惜食物的心理一樣，了解服裝也是人手製作的體驗，應該能養成珍惜物品的心吧。」
物品是由誰、在哪裡、如何製作出來？了解這個背景，就是重新思考我們與物品的關係的重要的第一步。
話雖如此，要在日常生活中立刻採取很大的行動也非易事。那麼，該從哪裡開始才好呢？
「首先，請試著選出您覺得『這樣的話應該會很有趣』的行動。例如，只是在衣服的破洞或污漬上貼個補丁蓋住，這樣也可以。」
重製和修補這些詞彙可能會令人有點緊張，不過如果只是用熨斗貼個補丁，或許任何人都能輕鬆完成。不需要追求完美。先累積小小的成功體驗，就能走向下一個更大的循環行動！
活動最後，孩子們穿上重製的衣服，與大阪·關西世博會的官方吉祥物脈脈一起舉辦了服裝秀
活動結束後，一對兄妹開心地說：「我們想直接把重製的衣服穿回家！」他們和重生的衣服一起離開了會場。另外，也有參加者說：「回家後，我想用用看縫紉機。」或許他們在這一天，讓「循環」這個詞稍微成為了「自己的事」。
就像這樣，每個人小小的喜悅和發現，會感染周遭的人們，形成連鎖。而連鎖的前方，一定存在著循環經濟所描繪的未來。
− 購買、循環 −如果把這個拿來賣，
能賣多少錢？
讓再利用貼近日常生活的指南
除了重製之外，還有其他能不立刻丟棄物品的選擇。其中之一，就是活用跳蚤市場應用程式。
在地區的市集或跳蚤市場，也可進行個人之間的物品買賣，不過由於舉辦日期和地點有限，或許有人會覺得有點不方便參與。但是，使用應用程式交易，就能不受日期或地點侷限，這樣的簡便性促成了現在有許多人使用跳蚤市場應用程式。
話雖如此，應該有很多人是「有在跳蚤市場應用程式買過東西，但沒有賣過」吧？因此，活動會場便舉辦了讓孩子們將不要的物品拿出來販售的工作坊。
工作坊先請孩子們從會場準備的衣服和帽子、包包、玩具、馬克杯、湯匙等物品中選擇一項，並用這項物品來代表「在家中沉睡的不要的物品」。這個時候，現場使用的是在代表性的跳蚤市場應用程式「Mercari」的協助下製作的工作表，名為「CE（循環經濟）觀察簿」。孩子們假想要在跳蚤市場應用程式販售這項物品，並一邊回答「使用感如何？」、「為什麼要把這項物品拿來賣？」、「想賣多少錢？」等問題，一邊製作商品頁面。
仔細觀察物品，理解物品的特徵，並用文字表達。小損傷或顏色的變化，也是為了賣給某位買家的重要訊息。
最後扣掉運費，算出利潤。使用電子計算機算完後，孩子們都說：「有得到利潤喔！」透過把物品賣出去而不是丟棄，似乎讓他們體驗到賺取一點零用錢的樂趣了。
現在，或許「丟棄」是最方便的選擇。不過，只要有促使大家選擇「自己來賣出去」的指南，不丟棄的選擇應該也會更加貼近日常生活。CE觀察簿就成為了這個小小的助跑台。
− 分類、循環 −透過「拆解」發現
物品中隱藏的資源。
為什麼分類很重要？
即使是長期愛用的物品，總有一天「無法再使用」的時候也會到來。這個時候，重要的就是正確地「分類」。那麼，為什麼我們必須將物品「分類」後再放手呢？
提示就存在於筆記型電腦的拆解體驗中。究竟是怎麼一回事呢？讓我們看看會場的情形吧！
參加者戴著護目鏡，手拿螺絲起子，正在親手拆解筆記型電腦。轉動小小的螺絲拆掉，然後小心地卸下塑膠外殼。接著再卸下大量的螺絲後，出現在眼前的是內部複雜排列的導線和閃閃發光的零件。
「拆掉了！」──孩子們熱衷於拆解零件，感覺就像在尋寶一樣。孩子們聽著專業人員的解說「這裡有鋰喔」、「這個小零件裡使用了0.3克的金子喔」，眼睛散發光芒。連在一旁守護的大人也忍不住窺視，入迷地看著各個零件。
是的，筆記型電腦中有非常多零件，其中還包含了有都市礦山之稱的貴金屬和稀有金屬等貴重的資源。也就是說，如果沒有正確分類而直接丟棄，就會連這些貴重的資源一起失去了。相反的，只要能正確「分類」，這些金屬就能再次「循環」，變成製作下一個商品的一部分，繼續傳承金屬的壽命。
這不止於筆記型電腦。我們身邊的家電製品也都是貴重資源的寶庫。
即使物品壞掉，無法像以往一樣使用了，也不代表失去了價值。
丟掉就變成垃圾，分類就變成資源。透過我們每個人「正確分類」、「正確放手」，物品的價值中就會潛藏著變成下一個商品的可能性……！
換購智慧型手機或電腦時，各位一定要找找看基於「小型家電回收法 (僅限日語)」的回收箱或服務。令人意外的是，我們身邊應該就存在著循環的入口。
從實際體驗推廣循環的「故事」
循環經濟這種經濟機制，或許聽起來有點抽象，令人摸不著頭緒。更別說是親身「體驗」了，相信許多人都覺得很困難吧。
然而實際上，就如這篇文章所述，在我們的身邊就潛藏著循環的入口。用自己的力量製造過物品、修理過物品、將物品轉讓給過他人──這樣的實際體驗能在每個人身上播下種子，變成用各自的話語敘述的故事，並培育出下一個人的行動。
「能用第一人稱說的故事」具有推動人們的力量。在逐漸擴大的連鎖前方，將會誕生社會的循環。一邊享受小小的成功，一邊讓我們的生活漸漸形成「圓形」──相信您也做得到。
